活动策划

【优】活动策划

活动策划 篇1

一、 策划名称：

安商院英语协会口语角活动策划书

二、 活动主题：

新开始，新感受

三、 活动口号：

用ABC的旋律奏响青春的乐章

四、 活动背景：

新学期已始，协会的基本活动已陆续展开，当然作为我们英语协会的特色活动之一的英语口语角活动也提上日程;11届新生已报到并进行了数天的军训生活，作为院内重要协会的.英语协会要给11届新生展现我们协会的新姿。

五、活动目的：

开展此次口语角活动，就学生而言可以丰富其大学生活，可以使11届大一新生更加亲身地了解我们英语协会，使自己在今后能选择其喜欢的协会并为之努力工作；就协会而言可

以在某种程度上宣传本协会，树立本协会在11届大一新生及全院学生中的良好形象，增强本协会的影响力。

六、活动细则：

1、活动时间：九月十八日——星期天下午六点

2、活动地点：学院情人坡

3、活动人员：协会会长、部长及全院英语爱好者

4、活动内容：彼此互相交流其来到学校的感受

5、活动领导小组：协会会长及副会

七、活动流程：

1、宣传

（1）、宣传负责人

宣传部部长

（2）、宣传方式

通过张贴宣传单、通知、及协会成员的人际关系，让更多的人（尤其是11届新生）了解并参加此次口语角活动。

2、开展

（1）、宣传部点名并做记录

（2）、张挂协会会旗，唱协会会歌

（3）、活动期间轻松一下（舞蹈、音乐、小游戏等）

（4）、当口语角活动结束后，协会会长及部长要整理好现场并查看有无人员落下相关物品

八、注意事项：

1、对协会没有到的成员要进行联络，询问其原因，（不能到场的成员要事先向会长请假）。

2、在遇到天气的突变时，协会会长及部长要带领参加人员顺速转移（至教室）。

3、在口语角活动中要张挂会旗，唱会歌。要准备相关器具如相机、电脑、笔纸等。

4、对此次未到场人员要进行记录。

在本次口语角活动中会长及部长要以身作则，准时参加，发挥主导积极作用，把此次口语角活动举办好，给11届大一新生留下好印象。

　　20xx年9月15日

　　策划部

活动策划 篇2

一. 活动前言

改革开放以来，城市化快速推进，社会实现了公共服务设施的配套，却忽略了公共服务设施的完善，忽略了特殊人群的需求。加强社会管理，完善公共服务设施，为特殊人群创建更加便捷的生活环境，给予特俗人群关爱，提升城市人文关怀的呼声渐高。我国盲人总数约为500万，占全国人口的0.36%，占我国残障人士总数的6.02%。在这样的背景下，仍能发现：盲道铺设并不完全、设计不尽合理甚至被占用，盲人出行，步步惊心。无障碍设施的不完善限制了盲人出行，制约了盲人自立能力。为盲人创设无障碍出行环境成了社会当前急需解决的社会管理问题，使盲人出行，步步安心。

二. 活动目的`

提高市民对盲道的关注度，关爱盲人群体，宣传、推广盲道知识，促使盲道管理问题的解决，为盲人创设无障碍出行环境，给予特殊人群关爱，提升城市人文关怀。

三．活动意义

个人意义：为盲人创设无障碍出行环境，改善盲人出行条件，提升市民对盲人的关爱，让盲人能够放心地独自出行，提升其对社会的满意度及生活的幸福感。

社会意义：宣传、推广盲道知识，加强广大市民关爱特殊人群的意识，传播社会正能量，推进社会建设，完善社会公共服务设施，健全残疾人服务体系，为盲人创设无障碍出行环境，提升城市人文关怀，促进社会和谐文明发展。

四．主题

盲人出行 步步惊心

五．活动单位

岭南师范学院人文学院15级广播电视学2班 社会管理小组

六．时间

20xx年3月10日~20xx年5月26日

七．地点

岭南师范学院、湛江市赤坎区、霞山区各街道、南桥体育场

八．参与对象

岭南师范学院人文学院广播电视学2班社会管理组全体成员，市民，在校师生，

九．活动开展

1.前期社会调查：1）各街道盲道占用情况、毁损程度；

2）调查问卷（分纸质问卷与网络问卷，调查问卷内容见附录1）；

2.主要活动开展：1）盲道体验活动；

2）街头采访市民；

3.后期宣传推广：1）ppt及策划书展示；

2）调查问卷结果展示；

3）盲道体验活动及采访视频；

4）撰写新闻稿并向校新闻中心、湛江晚报、碧海银沙投稿；

5）制作公益小广告并上传视频网站；

活动策划 篇3

　　一、活动目的：

4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了"共同阅读，分享快乐" 为主题的一系列读书活动。

通过一系列的'活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。

　　二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号：我读书，我成长，我快乐!

四、活动时间：20xx年2--5月3个月

五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：

从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草"亲子阅读倡议书";

家庭建立"家庭书架"

3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

　　七、活动内容及安排：

1.开展"读书好、好读书、读好书"活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。

2.在班级与班级之间建立"好书交换站"，定期举行"好书换着看"等活动。

3.开展"我是读书小明星 ……此处隐藏1176个字……体活动进行策划、安排。

（7）外景调研采访记者（每组各3人）：各组指导老师和副组长负责从本小组班级中遴选吃苦耐劳、口才好、思维敏捷、善于交际的同学担任。

（8）演播厅节目主持人（各1人）：各组指导老师和副组长负责从本小组班级中遴选表达能力强、普通话标准的同学担任。

（9）摄像（各2人）：能够灵活掌握摄像技术，对摄像工作有较大的兴趣，能够胜任外出采访，以男同学为宜。主要负责拍到符合要求的素材，但是这也不是简单的摄像机操作者，他应该充分理解编导意图，积极参与节目的制作，协助编导完成对事件的报道。

（10）摄影（各2人）：娴熟掌握摄影技术。对摄影工作充满兴趣，能够胜任外出采访，做好有自己的单反。主要负责拍到符合要求的素材，充分理解编导意图，积极参与节目的制作，协助编导完成对事件的报道。

（11）后期制作技术人员（各2人）：技术水平较高，责任心强，有强烈的集体荣誉感。按照编导和电视节目剧本（或分镜头脚本）的要求，将前期采录的节目素材资料进行编辑组合、制作“片头”和“片尾”、叠加字幕、配画外音等艺术处理，以达到播出要求的过程。

以上9——11项工作人员由法学院新闻中心负责。

五、案例选定1.两个小组的案例均来自公检法部门的真实案例。案例须满足以下几个要求：第一，必须是公检法部门均同意公开的；第二，必须是已经审结的；第三，必须具有一定的复杂性、具有较多的争议焦点、值得讨论的

2.活动第一期的案例为一个刑事案件和一个民事案件。ab组各负责一个案例，由各组组长抽签决定案例。

六、栏目的可行性（一）学院常年与“公检法”等单位保持密切联系，并与部分单位建立了合作伙伴关系，保证了对各种案源的需求，也保证栏目各项工作的顺利展开。

（二）学院的老师法学理论功底深厚，有强烈的的责任感、使命感，有丰富的社会经验，能够带领学生有效的将理论知识转化为社会实践。

（三）法学院的学生多才多艺，学习能力较强，思维较为缜密，兴趣爱好广泛，部分同学还具有较强的演绎能力、策划能力，所以这就保证了栏目将拥有丰富的人才资源。在剪辑或者后期制作技术上，与法学院新闻中心协同合作。

活动策划 篇6

一、活动目的及意义：

平安夜是必不可少的节日，各种各样的party。一种友情，亲情，爱情聚会的好时光。作为一个隆重的节日，少不了的是各种各样的活动。在活动宣传期间，提高楼宇企业员工的友爱、凝聚力和归属感，缓解楼宇员工工作压力，营造节日气氛。

二、活动时间：

xx年12月24日下午5点半-6点半

三、活动地点及场境布置：(长银大厦A座大厅)

1、 大堂：悬挂彩灯和雪花的装饰。(中央摆上圣诞树，树上点缀闪烁的彩灯吸引人的注意力，由物业提供)

2、玻璃门窗：贴上圣诞画如：雪花，圣诞老人等。

3、组织活动人员：工作站工作人员及其他工作人员头戴圣诞红帽。

4、背景音乐：铃儿响叮当 或其他平安夜歌曲

四、活动内容及形式：

(一)“松鼠与大树”：

每10人一组。按主持人规定的规则进行游戏，分出最后的优胜者。这个活动能让这些相对陌生的年青人之间形成一点彼此的默契。 游戏规则：

1、参与者每三人一组，其中二人扮大树，面对面伸出双手搭成一个“帐篷”，另一人扮演松鼠蹲在帐篷下面，一人落单。

2、落单的人喊，“猎人来了”，扮演“松鼠”的人必须马上离开原来的大树，选择其他的大树，落单的人加入并扮演松鼠蹲到大树下面，此时会另有一人落单。

3、落单的人喊，“伐木工来了”，扮演“大树”的人必须离开原来的大树，重新组合成一对大树并圈住松鼠，落单的人加入扮演大树，此时另有一人落单。

4、落单的人喊，“地震了”，扮演大树和松鼠的人必须全部重新组合，扮演大树的人可以扮演松鼠，松鼠也可以扮演大树，落单的人加入其中，此时另有一人落单。

5、每当一人落单即被淘汰领取小礼物一份，补充一人游戏继续。最后坚持到最后的9人为获胜者，领取奖品。

(二)踩气球：

10人一组，共三组。分别按主持人定好的规则进行游戏分出最后的优胜者。这个活动不单单是活跃了现场的气氛还会让年青人之间相互的.竞争性得到很好的释放。

游戏规则：

1、每人双脚脚踝上各绑2个气球共4个。

2、保护自己脚上气球的同时去踩别人脚上的气球。

3、气球被踩光的则立即被淘汰领取小礼品一份。最后脚上还有气球的人为获胜者，领取奖品一份。

(三)猜谜语：

40条谜语让爱动脑的年青人的才气得到挥发。 游戏规则：

1、将所有的谜语及脑筋急转弯分别编号贴在墙上。

2、参与的人揭下来并回答问题，答对即可领取奖品一份，答错再贴回去并领取小礼物一份。

五、活动所需物品及费用预算：

所有奖品及圣诞环境布置约为1000元左右。

活动策划 篇7

一、活动背景及目的.:

为了丰富大学生生活文化，提高与人交际能力，并且当代社会，口才已经成为通向成功的窗口;能说会道已成为每位同学面向事业的一门必修技巧。为了让同学们敢于说话，会说话，善于说话。我协会举行全院性社团间友谊辩论赛。

二、活动主题:全院社团间友谊辩论赛

三、活动时间:11月10日开始

四、活动地点:综合楼教室(待定)

五、活动对象:全院各个社团

六、主办单位:院团委·社团部

七、承办单位:演讲与口才协会

八、活动前期工作

1、宣传工作:张贴海报、活动通知、贴横幅

2、报名:参赛社团在11月9日前将名单报于我协会(姓名、联系方式、所属社团)

九、比赛策划

1、此次比赛分为预赛、复赛、决赛。

2、先确定好社团及选手名单，每社团可出4或8人(可两两社团相互组队)。再进行分组，每四个社团分为一组。

3、每组选出两个社团，进行下一轮的复赛，由此循环下去，最后选出两个社团进行终极决赛。

十、辩论赛流程

1、每个环节在每方队员在用时剩余30秒时，主席提示时间用完，停止发言。

2、主持人进行开场白，介绍代表队及正反双方队员，由负责人介绍评委及嘉宾，主持人宣布比赛规则。

3、双方自我介绍(2分钟)先由正方进行自我介绍，再由反方进行，时间各1分钟。

4、立论陈词(6分钟)正方一辩发言(3)反方一辩发言(3)

5、攻辩阶段(8分钟)。正方二辩向反方二辩提问(2分钟);反方二辩向正方二辩提问(2分钟);正方三辩向反方三辩提问(2分钟);反方三辩向正方三辩提问(2分钟)。

6、自由辩论(8分钟，双方各为4分钟)

7、总结陈词(6分钟)反方四辩总结陈词(3分钟)，正方四辩总结陈词(3分钟)