爱莲说试题

爱莲说试题

无论在学习或是工作中，我们经常接触到试题，借助试题可以为主办方提供考生某方面的知识或技能状况的信息。你知道什么样的试题才算得上好试题吗？以下是小编精心整理的爱莲说试题，欢迎大家分享。

一、语句默写。

1、水陆草木之花，____________________。

2、 《爱莲说》中写莲能坚守操守，既不因处逆境就随波逐流，也不因处境优越就炫耀忘形的句子是：__________________________，____________________________。（最能概括莲花高贵品质的主旨句）

3、比喻君子通达事理、行为方正、美名远扬、志洁行廉的句子是：____________________，_______________________，_______________________，__________________________。

4、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是________________，__________________________。

5、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是______________，________________？

二、字词翻译。

1、可爱者甚蕃．

2、濯．清涟而不妖．

3、亭亭．．净植．

4、可远观而不可亵玩焉：

5、陶后鲜．有闻：

6、宜．乎众矣：

三、句子翻译：

1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

_______________________________________________________________________________

2、可远观而不可亵玩焉。

_______________________________________________________________________________

3、莲，花之君子者也。

______________________________________________________________________________

4、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

_______________________________________________________________________________

5、菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

_______________________________________________________________________________

四、问题探究。

1、作者将莲花比作“花之君子”，文中写莲的语句分别暗示了君子哪些美德？“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”：洁身自好，不与世俗同流合污；

“中通外直，不蔓不枝”：品行方正，豁达大度，不攀附富贵；

“香远益清，亭亭净植”：声名远扬，资质美好；

“可远观而不可亵玩焉”：受人尊重而不可轻侮。

2。、本文写莲，同时写到菊和牡丹，这是什么写作手法？有何作用？

衬托的写作手法。菊花是正衬，牡丹是反衬，突出了莲花的高洁品质。进而表达了作者

洁身自好，不与世俗同流合污的生活态度和对追名逐利、趋炎附势世风的批判。

3、 “牡丹之爱，宜乎众矣”一句流露了作者怎样的情感？

表达了作者对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙夷和厌恶以及洁身自好的生活态度。

4、本文采用了什么写作手法？对莲的描述和赞美寄予了作者怎样的思想感情？

托物言志。寄予了作者不愿与世俗同流合污，洁身自好、淡泊名利的高尚追求。

五、文学常识

周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。

说，古代的一种文体，可以说明事理，也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明一个道理，以期给人启示或给自己明志。这种文体往往在于抒发作者的情怀和抱负，阐述作者的某些观点。

六、对比阅读

见《试题研究》

《爱莲说》

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

一、指出加点词的意义

1、可爱者甚蕃。

2、濯清涟而不妖。

3、不蔓不枝。

4、可远观而不可亵玩焉。

5、宜乎众矣。

二、翻译下列句子

6、予独爱莲之出淤泥而不染。濯清涟而不妖。

7、菊之爱，陶后鲜有闻。

三、选择

8、下面分析不准确的一项是 （ ）

A．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。

B．“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。

C．“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。

D．“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩

四、回答以下问题

9、比喻君子不同流合污的是什么？

10、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来形容，就是？

11、本文采用了什么写作手法？寄予他怎样的思想感情？

12、孟子认为：“近朱者赤，近墨者黑”，这与本文的“出淤泥而不染。濯清涟而不妖”看法相反，你同意哪种观点，谈谈你的看法？

13、目前，哈尔滨市正在进行“市花”推选活动，如果你也参加这项活动，下面三种花中你打算选什么为“市花”，请仿照示例，在横线上填上一句相关的古诗文名句（任选一个）。

①荷花②牡丹③梅花

示例：我选择杜鹃为国花，因为：花中此物似西施。

我选择 为国花，因为：

答案：

1、蕃：多。

2、濯：洗。妖：美丽而不端庄。

3、蔓：长枝蔓。枝：长枝节。

4、亵：亲近而不庄重。

5、宜：应当。

6、我唯独喜爱莲从污泥中长出却没有受到沾染，在清水里洗涤过，而不显得妖媚。

7、对菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。

8、（ C ）

9、出淤 ……此处隐藏3584个字……

隐逸（ ） 亵（ ）玩 鲜（ ）有闻

二、解释下列加点词（10分）

斯（ ）是陋室 鸿（ ）儒

无案牍之劳形（ ） 可爱者甚蕃（ ）

出淤泥而不染（ ） 濯（ ）清涟

不妖（ ） 不蔓不枝（ ）

亭亭净植（ ） 亵玩（ ）

三、辨别下列句中“之”字的用法（5分）

1．水陆草木之花 之：

2．予独爱莲之出淤泥而不染 之：

3．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 之：

4．孔子云：何陋之有? 之：

5．渔人甚异之。 之：

四、根据诗文内容填空（28分）

1．《陋室铭》选自《 》，作者是 （朝代）著名诗人 。

2、 叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。例如《陋室铭》用的就是 韵。有 等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。

3．《陋室铭》处处紧扣 一句来写，最后画龙点睛的句子是 。

4．有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是 。

5．《陋室铭》中写景色之雅的句子是 ；写交往之雅的句子是 ；写情趣之雅的句子是 ；

6．《爱莲说》选自《 》，作者 ，是 时著名的 家，“元公”是他的 。

7．《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以 为线索；两个陪衬，即以 为莲的总陪衬，以 和 作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人： 、 、 。

8．《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是 ；比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是

；比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是 。

9．《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为

五、用现代汉语翻译下列句子（10分）

1．斯是陋室，惟吾德馨。 译：

2．苔痕上阶绿，草色入帘青。 译：

3．予独爱莲之出淤泥而不染。 译：

4．中通外直，不蔓不枝。 译：

5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 译：

6、孔子云：何陋之有? 译：

六、阅读训练（36分）

㈠课内巩固

（一）（13分）

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

1．解释加点的字词。（4分）

（1）名： （2）灵：

（3）德馨： （4）鸿儒：

2．这篇短文的主旨句是： 。（2分）

3．从上文找出3句对偶句。（3分）

（1） （2）

（3）

4．请你试着对对联。（2分）

（1）上联：吉羊辞旧岁 （2）上联：银羊摇尾去

下联： 下联：

（二）（14分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

1．解释加点的字词。（5分）

①妖： ②益： ③植：

④鲜： ⑤宜：

2. ：“淤泥”和“清莲”是写莲花的 ；“中通外直，不蔓不枝”是写莲花的 ；“香远益清”指莲花的香味；“亭亭净直”指莲花的整个形体姿态，“可远观而不可亵玩”是从观赏者的角度说的，写她 。正因为莲花具有不染、不妖、不蔓不枝等的高贵气质，才会惹人喜爱，让人肃然起敬。（3分）

3、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗？（3分）

答：

4、本文主要写作者爱莲，为什么还谈到菊花、牡丹，用意何在？（3分）

答：

㈡课外拓展

齐人攫金（9分）

昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻（yù出售）金者之所因攫（jué抢夺）其金而去。吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。”（选自《列子》）

1、解释下列加点的词在文中的意思（2分）

1、清旦（ ） 2、衣冠（ ）而之市

3、适鬻金者之所（ ） 4、徒见金（ ）

2、选出下列加点 “之”字与其他用法不同的一项：（ ）（1分）

A、清旦衣冠而之市 B、适鬻金者之所

C、子攫人之金何 D、取金之时，不见人，徒见金。

3、翻译下列句子（2分）

人皆在焉，子攫人之金何 译：

4、给文中划线的句子加上标点符号。（2分）

昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻金者之所因攫其金而去

5、从这则故事中，你得到什么启示？（2分）

启示：

六、写作训练

请以“我爱 花”为题，写一篇300字以上的练笔。

阅读《爱莲说》，回答下面的问题。

1、下列各组加粗词意思相同的一组是

[ ]

A、陶渊明独爱菊无独有偶

B、陶后鲜有闻屡见不鲜

C、精益求精 香远益清

D、因地制宜 宜乎众矣

2、解释加粗词的意思。

①水陆草木之花__________

②可远观而不可亵玩_________

③可爱者甚蕃____________

④濯清涟而不妖__________

3、翻译句子。

①莲，花之君子者也。

译：__________________________________________

②予独爱莲之出淤泥而不染。

译：__________________________________________

4、理解填空。

陶渊明独爱菊，表明他 的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人 的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他______________的生活态度。

5、你喜欢哪种花?请简要说明喜欢的原因。

答：_______________________________________________________________

　　参考答案：

1、B

2、①的 ②却、可是 ③多 ④洗涤

3、①莲花，是花中的君子。

②我只喜爱莲花，它从淤泥中长出却不受沾染。

4、追求隐逸 贪慕富贵 不慕名利（洁身自好）（意思对即可）

5、“略”